平成１７年１０月 十日町市立六箇小学校
「い」　一面に　そばの花咲く　麻畑原
六箇ふるさとカルタより
六箇小学校では、総合的な学習の時間「はねがわタイム」で、５・６年生が「そばづくり」と「つくろう六箇米」を隔年で学習しています。 　今年度５・６年生は「つくろう六箇米」を学習しています。そばにかかわる学習は、１１月２０日の学習参観日に、地域の名人をお迎えして、そばうち体験を行います。
名　称：「はねがわタイム」です。六箇のシンボル「羽根川」から名前を付けました。 ねらい：地域の人・自然・文化と積極的にかかわり、課題を解決する力を育てます。 分　野：４つの分野で学習しています。 　「ふるさと学習」 はねがわタイムの中心分野です。六箇の歴史、環境、伝統、文化を学習します。 　「人権・福祉」 他者を尊重し、相手の立場にたって考え行動しようとする資質や能力を育てます。施設を訪問し、交流をします。 　「情報」 必要な情報を収集・選択し、発信していく力を育てます。コンピュータの操作・活用をとおして身に付けます。 　「国際理解」 自他を尊重し、国際社会の一員として共に生きていこうとする資質や能力を育てます。ＡＬＴ（Assistant　Language　Teacher ＝外国語指導助手）のネイトさんといっしょに活動しながら、楽しみながら英語を話したり、国際感覚を身に付けたりします。
昭和３年１０月　六箇合同学芸会を塩之又分教場で開催 昭和８年 ４月　高等科が開設され、麻畑尋常高等小学校となった（麻畑校） 昭和１６年４月　校名を麻畑国民学校、二ッ屋国民学校と改める 昭和１８年４月　高等科併設許可され祝賀会を行う（二ッ屋校） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「創立百周年記念誌　百年の歩み」より
昭和１６年の教科書
主な記事：昭和元年〜２０年まで 　二ッ屋、船坂に電灯がつく（２年）　 　上越線開通記念博覧会見学修学旅行を行う（６年） 　凶作罹災児童救済金を受ける（１１年）　 　防空訓練実施（１９年）　 　長岡罹災児童慰問学用品発送（２０年）
これまでの取組の様子と反省、児童や保護者の声などから、さらに改善しながら取り組んでいます。 　ふるさと学習の改善点 　１・２年生は生活科、３年生以上は総合的な学習の時間「はねがわタイム」の中で学習しています。 　学習の中で一人一人の子どもにどんな力をつけるのか、ねらいをはっきりさせて取り組みます。また、ねらいが達成できたかどうかも、みとっていきます。 　５つの重点取組の改善点 ・　基礎・基本の定着 　　個別指導をさらに徹底します。 ・　自ら学び自ら考える力の育成 　　相手に分かってもらえたと実感できる表現活動を　します。 ・　豊かな心の育成 　　「人のためになる活動」を家でもできるようにし　ます。 ・　よりよい人間関係づくり 　　「よいあいさつ」「よい返事」を具体的に指導します。 ・　体力の向上 　　自分の立てた目標に向かって取り組むようにカードなどを活用して働きかけます。
体力向上〜陸上練習〜
学校での練習の他に、９月に市陸上競技場で５回練習しました。十日町市・津南町小学校親善陸上大会では多くの子が自己記録を更新しました。
グラウンドの草取り
グラウンドの草とりは、「自分たちでできることは自分たちでしよう」（勤労・奉仕）ということで取り組んでいます。９月には地区の老人クラブ連合会のみなさんの協力を得て実施し、草をとる技術の習得、お年寄りとの交流などができました。なお、当日の様子については、新潟日報（９月１５日付）に紹介されました。